lunes, 18 de junio de 2012
miércoles, 13 de junio de 2012
Intervención artística en Photoshop Cs3
Hola chicos
Aquí les dejo una breve explicación de cómo trabajar con las herramientas básicas de Photoshop para intervenir una imagen fotográfica con diversos objetos. En esta ocasión haremos un ejercicio muy simple que les dejará muy claro, espero, cuáles son las herramientas principales y cómo uno debe comenzar a trabajar.
Herramientas principales que utilizaremos y atajos del teclado:
La
herramienta de Selección. tecla M. Sirve para
determinar la zona que queremos seleccionar para trabajar en ella sin alterar
el resto de la imagen. Una vez seleccionada la imagen puedes cambiarle el color
o aplicar efectos en ella. Aplicando luego ctrl+T puedes transformar la imagen,
rotándola, cambiándola de tamaño, distorsionando su perspectiva, etc.
Herramienta
de Corte. tecla C. Sirve para ajustar el tamaño de la imagen, recortando
sus contornos en forma rectangular o cuadrada. Las partes recortadas de la
imagen se borran y se achica el lienzo.
Herramienta
de Cuentagotas (Igualador de colores). tecla I. Sirve para copiar el color
de un objeto simplemente presionando el gotarios sobre el color elegido.
Herramienta
de Pincel. tecla B. Esta herramienta es la principal utilizada para el
dibujo a mano alzada. En el menú desplegable se pueden cambiar los tamaños,
intensidad y forma del pincel.
Herramienta
Borrador. tecla E. Esta herramienta borra las partes de la imagen que
deseas eliminar, quitando el color como una goma real, dejando ver lo que hay
detrás, ya sea otra capa o un fondo traslúcido.
Herramienta
de Gradiente. tecla G. Esta herramienta sirve para hacer un degradado en
una imagen. Además al apretar y mantener el cursor sobre este ícono (o
cualquier otro) puedes cambiar la herramienta que esta asociada, que en este
caso es el balde de pintura, que sirve para pintar parejo cualquier zona
seleccionada dentro de la imagen.
Aquí una imagen que muestra todas las herramientas y sus atajos:
ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN ARTÍSTICA:
Pasos a seguir (leer atenttamente):
1. Abrir documento nuevo de Photoshop y ajustar tamaño a 20x20 cm y 200 pixeles x pulgada de resolución.
2. Abrir imagen seleccionada de base (fotografía del colegio), seleccionar y pegar sobre documento creado, ajustando imagen al formato (encuadre de la imagen queda recortado dentro del cuadrado).
3. Bloquear o duplicar capa de fotografía del colegio para no trabajar sobre ella accidentalmente.
4. Guardar documento como archivo .PSD, con título "intervención nombre del alumno curso". Recordar guardar permanentemente el trabajo para no perder el avance y utilizar una carpeta en el escritorio con nombre "intervención artística en Photoshop nombre del alumno curso".
5. Buscar imágenes en internet para realizar intervención. Tener en cuenta que las imágenes deben tener una resolución mediana como mínimo (400x600), lo cual pueden ajustar en el filtro de búsqueda de imágenes de Google.
6. Cada imagen que utilicen deben guardarla en la carpeta de su trabajo, en donde también guardarán el archivo . PSD, que es el archivo de trabajo en Photoshop, en donde aparecen todas las capas y variaciones que se están realizando. Para poder visualizar la imagen fuera del programa, se puede guardar como .jpeg.
7. Las imágenes bajadas de internet deben abrirlas en Photoshop y pegarlas en el documento principal. Cada imagen debe ir quedando en una capa distinta, la cual pueden nombrar como el objeto para saber a qué corresponde cada una (sobre la capa en donde está el objeto se aprieta el botón derecho del mouse y se hace doble click para nombrar la capa)
Aquí les dejo una breve explicación de cómo trabajar con las herramientas básicas de Photoshop para intervenir una imagen fotográfica con diversos objetos. En esta ocasión haremos un ejercicio muy simple que les dejará muy claro, espero, cuáles son las herramientas principales y cómo uno debe comenzar a trabajar.
Herramientas principales que utilizaremos y atajos del teclado:
La
herramienta Mover. tecla V. Sirve para seleccionar un objeto o una
capa dentro del lienzo para poder moverlo. Aquí también puedes aplicar ctrl+T
al igual que con M.
La
herramienta de Lazo: tecla L. Nosotros ocuparemos el lazo poligonal, con el
cual puedes recortar fácilmente una forma marcando los puntos de su contorno
hasta unir el lazo al final. Es una herramienta de selección, por lo que una
vez seleccionada la imagen puedes modificarla al igual que con M.
ACTIVIDAD DE INTERVENCIÓN ARTÍSTICA:
Pasos a seguir (leer atenttamente):
1. Abrir documento nuevo de Photoshop y ajustar tamaño a 20x20 cm y 200 pixeles x pulgada de resolución.
2. Abrir imagen seleccionada de base (fotografía del colegio), seleccionar y pegar sobre documento creado, ajustando imagen al formato (encuadre de la imagen queda recortado dentro del cuadrado).
3. Bloquear o duplicar capa de fotografía del colegio para no trabajar sobre ella accidentalmente.
4. Guardar documento como archivo .PSD, con título "intervención nombre del alumno curso". Recordar guardar permanentemente el trabajo para no perder el avance y utilizar una carpeta en el escritorio con nombre "intervención artística en Photoshop nombre del alumno curso".
5. Buscar imágenes en internet para realizar intervención. Tener en cuenta que las imágenes deben tener una resolución mediana como mínimo (400x600), lo cual pueden ajustar en el filtro de búsqueda de imágenes de Google.
6. Cada imagen que utilicen deben guardarla en la carpeta de su trabajo, en donde también guardarán el archivo . PSD, que es el archivo de trabajo en Photoshop, en donde aparecen todas las capas y variaciones que se están realizando. Para poder visualizar la imagen fuera del programa, se puede guardar como .jpeg.
7. Las imágenes bajadas de internet deben abrirlas en Photoshop y pegarlas en el documento principal. Cada imagen debe ir quedando en una capa distinta, la cual pueden nombrar como el objeto para saber a qué corresponde cada una (sobre la capa en donde está el objeto se aprieta el botón derecho del mouse y se hace doble click para nombrar la capa)
martes, 12 de junio de 2012
Guía Complementaria Educación tecnológica Iº Medio
Hola chiquillos, acá hay un resumen de la materia que entra en la prueba global de Ed. Tecnológica. Revisen bien la info y no duden en complementarla con las páginas sugeridas. Saludos! Las Profes.
Algunas Definiciones:
Objeto
Tecnológico: Cualquier objeto artificial creado por
el hombre para satisfacer una necesidad. Tiene un diseño y una función
específica.
Innovación: Es la creación de nuevas soluciones para problemas ya resueltos. Como en el caso de esta ampolleta LED que tiene la ventaja de que además de cumplir su función de iluminar puede cambiar de color utilizando un control remoto.
Usuario: personas que hacen uso de un objeto tecnológico
Proyecto: es la presentación de una idea que busca solucionar un problema.
Es la ordenación de un conjunto de actividades interrelacionadas
entre sí que se realizan con el propósito de conseguir un determinado objetivo
o resultado.
...y sobre los cultivos hidropónicos:
Hidroponía: Proviene del griego Hydro (agua) y Ponos (trabajo). Literalmente
significa trabajo en agua. Es una técnica ancestral, utilizada por culturas
como los aztecas, mayas, egipcios, Chinos. Incluso la NASA utiliza este medio para
alimentar a sus astronautas.
Se define como la ciencia de cultivo de plantas sin el uso de la
tierra, pero con uso de un medio inerte donde se sujeta la planta ( sustrato)
al que se le agrega una solución nutriente que contiene todos los elementos
esenciales requeridos por la planta para su crecimiento.
Los elementos principales que se necesitan para realizar el cultivo hidropónico son:
Sustrato: Es un medio sólido e inerte
que sujeta la planta y ayuda a que las raíces de la planta se aferren al
interior del recipiente, protegiéndolos de la luz, drenando y oxigenando el agua. Además retiene los nutrientes que el cultivo necesita. Los mejores sustratos son:
arena, piedra pómez, virutas, cascarilla de arroz.
Almácigo: Es un sitio en el cual se siembran y crecen las semillas antes de hacer la plantación en el lugar definitivo.Se entiende por almácigo a la semilla germinada dentro de un material vivo (tierra) o inerte (algodón u otro material).
Nutriente: Es una sustancia que asegura la conservación y crecimiento de un organismo, alimentándolo y ayudándolo a realizar sus funciones vitales en forma óptima, siendo escenciales en el funcionamiento del metabolismo.
Nutrientes
para cultivos hidropónicos:
Las soluciones nutritivas son elementos
necesarios en el cultivo hidropónico porque sus propiedades aportan a la planta
todos los nutrientes que necesita para que se desarrolle. Algunos de estos
elementos son:
AZUFRE: ayuda a mantener el color verde
intenso, estimula la producción de semillas.
BORO: aumenta el rendimiento y mejora la
calidad de las frutas y verduras
CALCIO: Neutraliza las sustancias tóxicas
que producen las plantas, mejora el vigor de la planta.
COBRE: se necesita en cantidades pequeñas y
su función se aprecia en la asimilación de los otros elementos nutritivos.
FOSFORO: estimula el crecimiento y la
formación rápida de las raíces
MAGNESIO: Ayuda a regular la asimilación de
ortos nutrientes. Actúa como transportador del fósforo dentro de la planta,
promueve la formación de grasas y aceites.
MANGANESO: acelera la germinación y la
maduración.
NITRÓGENO: aumenta la producción de hojas,
fomenta el rápido crecimiento.
POTASIO: Otorga a las plantas gran vigor y
resistencia contra enfermedades y bajas temperaturas
ZINC: es necesario para la formación normal
de la clorofila y para el crecimiento
Tipos
de Cultivo hidropónico:
Cultivo
de raíz flotante: En este tipo de cultivo, la raíz
está sumergida en un flujo continuo de agua y nutrientes que bañan las raíces.
Este método requiere bombas eléctricas para mover el agua y los nutrientes e implica altos
costos en energía y mantenimiento.
Cultivo
en sustrato sólido: En este tipo de cultivo la técnica es muy parecida al cultivo convencional
en tierra; el sustrato se encuentra sosteniendo a las plantas dentro de un recipiente con agujeros,
permitiendo que las raíces tengan humedad suficiente y absorban los nutrientes que pasan desde la piscina con agua al sustrato gracias a la porosidad de este.
Infografía Resumen
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